NEWS CENTER
新聞中心
高中數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新實(shí)踐與應(yīng)用
發(fā)布時間：
2025-7-22 04:28:26
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室在高中教育中的應(yīng)用逐漸成為教學(xué)改革的重要方向。這種新型實(shí)驗(yàn)室通過整合虛擬仿真技術(shù)、傳感器設(shè)備與數(shù)據(jù)分析工具，為學(xué)生提供了沉浸式的科學(xué)探究環(huán)境，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中設(shè)備不足、風(fēng)險高、數(shù)據(jù)采集難等短板。
在物理學(xué)科中，學(xué)生可以利用力傳感器配合三維運(yùn)動追蹤系統(tǒng)，實(shí)時采集拋物線運(yùn)動中物體的速度、加速度等數(shù)據(jù)，通過軟件自動生成動態(tài)曲線圖?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)則通過虛擬仿真平臺模擬高危反應(yīng)，如金屬鈉與水的劇烈反應(yīng)，既保證了安全性，又讓學(xué)生直觀觀察到微觀粒子層面的變化。生物課上，數(shù)字顯微鏡配合圖像分析軟件，能自動統(tǒng)計細(xì)胞有絲分裂各時期的比例，大大提升了實(shí)驗(yàn)效率。
這種創(chuàng)新實(shí)踐顯著提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)。以某校開展的\”智能光照對植物生長影響\”跨學(xué)科項(xiàng)目為例，學(xué)生需要自主設(shè)計光照控制系統(tǒng)，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)傳感器采集環(huán)境參數(shù)，再通過Python進(jìn)行數(shù)據(jù)建模。這種真實(shí)問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)模式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)字化工具應(yīng)用能力，更強(qiáng)化了其科學(xué)思維與創(chuàng)新意識。
值得注意的是，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用仍需把握適度原則。教育研究者發(fā)現(xiàn)，過度依賴虛擬實(shí)驗(yàn)可能弱化學(xué)生的動手操作能力。因此，多數(shù)學(xué)校采用\”虛實(shí)結(jié)合\”的模式，在電路連接、滴定操作等基礎(chǔ)技能訓(xùn)練中仍保留實(shí)體實(shí)驗(yàn)，而在復(fù)雜現(xiàn)象模擬、大數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)引入數(shù)字化工具。這種混合式教學(xué)模式正在成為科學(xué)教育的新常態(tài)。
電話咨詢
18138780372
地 址：廣東省廣州市番禺區(qū)番禺大道北555號天安節(jié)能科技園
深學(xué)公眾號
