NEWS CENTER
新聞中心
小學(xué)實驗教學(xué)改革服務(wù)創(chuàng)新路徑探析
發(fā)布時間：
2025-7-3 00:20:28
小學(xué)實驗教學(xué)改革是當前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重要課題，如何通過服務(wù)創(chuàng)新提升實驗教學(xué)效果，成為教育工作者關(guān)注的焦點。隨著新課改的深入推進，傳統(tǒng)的實驗教學(xué)模式已難以滿足學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需求，亟需探索更具實效性的創(chuàng)新路徑。
實驗教學(xué)改革的核心在于轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。教師應(yīng)從\”知識傳授者\”轉(zhuǎn)變?yōu)閈”學(xué)習(xí)引導(dǎo)者\”，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維。通過設(shè)計生活化、趣味化的實驗項目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如將\”水的浮力\”實驗與船舶設(shè)計相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐中理解科學(xué)原理。
服務(wù)創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)資源的優(yōu)化配置上。學(xué)?？山?shù)字化實驗平臺，整合虛擬仿真實驗資源，突破傳統(tǒng)實驗室在時間和空間上的限制。同時，加強與科技館、高校實驗室的合作，構(gòu)建\”校館聯(lián)動\”的資源共享機制，為學(xué)生提供更豐富的實驗體驗。
評價體系的創(chuàng)新是改革的重要保障。建立多元化的實驗教學(xué)評價標準，既要關(guān)注實驗結(jié)果，更要重視實驗過程中的思維發(fā)展、合作能力等素養(yǎng)表現(xiàn)。采用成長檔案袋、實驗報告答辯等形式，全面記錄學(xué)生的進步軌跡。
家校協(xié)同的服務(wù)模式也值得探索。通過開展\”家庭實驗室\”項目，指導(dǎo)家長利用生活物品設(shè)計簡易實驗，將科學(xué)探究延伸到課外。定期舉辦實驗成果展示活動，搭建家校共育的平臺。
小學(xué)實驗教學(xué)改革需要教育者以服務(wù)創(chuàng)新為突破口，通過理念更新、資源整合、評價優(yōu)化等多維度探索，構(gòu)建更加開放、多元的實驗教學(xué)體系，真正發(fā)揮實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的獨特價值。
電話咨詢
18138780372
地 址：廣東省廣州市番禺區(qū)番禺大道北555號天安節(jié)能科技園
深學(xué)公眾號
